Адаптация детей к ДОУ

1 сентября 2016

Щербина Галина Викторовна

Как успешно пройти

период адаптации ребенка

к детскому саду.

           Адаптационный период - серьезное испытание для малышей 1-3 года жизни. Вызванные  адаптацией стрессовые    реакции надолго нарушают эмоциональное состояние малыша.

Поэтому мы рекомендуем:

·       Привести домашний режим в соответствие с режимом дня группы детского сада, в которую будет ходить ребенок.

·       Познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда.

·       Обучайте ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки; одеваться и раздеваться; самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой; проситься на горшок. Одежда обязательно должна быть удобна для ребенка данного возраста, оптимальный вариант: брючки или шорты без застежек и лямок.

·       Расширяйте "социальный горизонт" ребенка, пусть он привыкает общаться со сверстниками на детских игровых площадках, ходить в гости к товарищам, оставаться ночевать у бабушки, гулять по городу и т.д. Имея такой опыт, ребенок не будет бояться общаться со сверстниками и взрослыми.

·       Необходимо сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский сад. Малышу нужна эмоциональная поддержка со стороны родителей: чаще говорите, ребенку, что Вы его любите, обнимайте, берите на руки. Помните, чем спокойнее и эмоционально положительно родители будут относиться к такому важному событию, как посещение ребенком детского сада, тем менее болезненно будет протекать процесс адаптации. Избегайте обсуждения при ребенке волнующих Вас проблем, связанных с детским садом.

·       В первый день лучше придти на прогулку, так как на прогулке (в игре) малышу проще найти себе друзей, познакомиться с воспитателем. В детский сад можно брать с собой любимую игрушку.

·       Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его там на целый день. Первые недели посещения детского сада должны быть ограничены 3-4 часами, позже можно оставить малыша до обеда, в конце месяца (если это рекомендует воспитатель) приводить малыша на целый день.

Правила поведения взрослых

 в период адаптации

·        В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников.

·        Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу.

·        В выходные дни резко не меняйте режим дня ребенка.

·        Постоянно обращайте внимание на отклонения в поведении и здоровье малыша.

·        Не отучайте от вредных привычек в период адаптации.

·        Создайте спокойную, бесконфликтную обстановку в семье.

·        Одевайте ребенка в сад опрятно, в соответствии с температурой воздуха в группе.

·        Эмоционально поддерживайте малыша: чаще обнимайте, поглаживайте, называйте ласковыми именами.

·        Будьте терпимее к капризам.

·        Не наказывайте, «не пугайте» детским садом, забирайте вовремя.

·        Когда ребенок привыкнет к новым условиям, не принимайте его слез при расставании всерьез – это 

При лёгкой адаптации поведение детей раннего возраста нормализуется в течение месяца. Отмечается  незначительное снижение аппетита: в течение 10 дней  объём съедаемой ребёнком пищи достигает возрастной нормы, сон налаживается в течение 20-30 дней (иногда и раньше). Взаимоотношения со взрослыми почти не нарушаются, двигательная активность не снижается.Сразу хочу заметить, что не все  мгновенно увидят плоды своих трудов, адаптация некоторых детей может протекать от 20 дней до  2-3 месяцев. Особенно, если ребёнок заболел, в процессе адаптации. Иногда, после выздоровления, ребёнку приходится привыкать заново. Но, хочу Вас заверить, что это не показатель. Не следует беспокоиться, глядя на ребёнка подруги, который с первых дней вошёл в новую среду без особых осложнений. Повторюсь, что все дети разные, каждый индивидуальность, к каждому нужен свой подход. Я думаю, что с Вашей помощью мы найдём ключик к каждому ребёнку. Богатый опыт и знания воспитателей, Ваша любовь и забота позволит решить проблему адаптации на должном уровне.