Проект "Безопасное колесо"

31 августа 2018

Бологова Наталия Александровна

В теплое время года во дворы и на улицы выезжают велосипедисты. В их рядах часто встречаются совсем юные – это дошколята.

К сожалению, далеко не везде есть место для безопасного катания, а велосипедные дорожки отсутствуют. В погоне за самостоятельностью дети часто пренебрегают элементарными правилами безопасности. Ведь от беспечности и незнания правил дорожного движения  могут пострадать не только они сами, но и окружающие. Большинство опасных и плачевных ситуации можно избежать, если заранее объяснить ребенку несколько несложных правил поведения за рулем «железного коня», который может оказаться совсем небезопасной игрушкой.

Главной задачей проекта стало подведение детей к осознанию необходимости соблюдения правил дорожного движения для обеспечения собственной безопасности, во время управления велосипедом.

Проект включил в себя:

• тренировки по фигурной езде на велосипеде (восьмерка, змейка, узкая дорожка, стоп-линия, перенос предмета);
• вело-эстафета;
• домашние задания для родителей, включающие в себя теоретические и практические подсказки по обучению детей безопасной езде на велосипеде (Памятка «Если ты велосипедист», составление схемы «Мой безопасный путь»);
• просмотр мультфильма «Робокар Полли. Безопасная езда на велосипеде»;
• изготовление альбома «Из истории создания велосипеда»;
• электронная презентация «Мой друг – велосипед»;
• Стенд «Составные части велосипеда»;
• Рисунки на асфальте «Велосипед будущего»;
• Заключительное мероприятие с участием родителей и педагогов «Безопасное колесо»;
• Оформление стенда с отчетом о реализации проекта.

Заключительное мероприятие прошло в форме сдачи экзамена на получение «Водительского удостоверения велосипедиста». Дети показали свои практические умения в управлении велосипедом, знания о составляющих частях велосипеда, а так же знания о правилах дорожного движения. «Экзамен» проходил в несколько этапов: 1. «Восьмерка», 2. «Змейка», 3. «Стоп-линия», 4. «Узкая дорожка», 5. «Перенос предмета», 6. «Назови части велосипеда», 7. «Неосторожности».

Каждый ребенок проходил этапы самостоятельно, без помощи взрослых. Родители выступили в роли инспекторов на каждом этапе. После детей к сдаче «экзамена» приступили родители, дети стали инспекторами.

Все участники справились с «экзаменом», получили «Удостоверение велосипедиста».